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¿Qué ves cuando ves?
Área
Física
Edad
10 a 12 años
Duración
60 min.
Cantidad
30 a 35 niñas
DE QUÉ SE TRATA
Descubrir cómo la luz se transforma en colores
En esta actividad, las niñas exploran qué es la luz y cómo está formada por distintas ondas electromagnéticas. A través de la observación de un prisma o un disco compacto, descubren cómo la luz blanca puede descomponerse en diferentes colores, como sucede en un arcoíris. Luego, construyen un espectroscopio casero para investigar cómo funciona este fenómeno y aprender a observar la luz de otra manera.
- Observar cómo se descompone la luz.
- Experimentar con prismas y discos compactos.
- Identificar colores del espectro visible.
- Construir un espectroscopio casero.
- Analizar distintas fuentes de luz.
- Qué es una onda electromagnética.
- Cómo está formada la luz blanca.
- Qué es el espectro visible.
- Cómo funciona un espectroscopio.
- Cómo observar la luz de forma científica.
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Jorge Luis Navarro
Licenciado en Física (Universidad Distrital, Bogotá Colombia), doctor en Física (UNR), Magíster en Ingeniería Biomédica (UNER), estudiante de la maestría en docencia universitaria de la FHUC UNL. Docente investigador del departamento de Física de la FIQ UNL desde 2018.
Brenda Rivera
Licenciada en Diseño de la Comunicación Visual (FADU-UNL). Estudiante de la escuela 42 Madrid, Fundación Telefónica. Forma parte de extraPola, colectivo de divulgación matemática (FIQ-UNL). Apasionada por la intersección entre tecnología, diseño y comunicación científica.
María Cecilia Bertero
Especialista en Didáctica de la Matemática (FHUC – UNL). Profesora en Matemática (FHUC – UNL). Docente en UNRaf, UCSE – DAR e ISP N°2 (Rafaela). Responsable del área de Matemática y Estadística de la Facultad de Tecnologías e Innovación para el Desarrollo de la Universidad Nacional de Rafaela. Becaria de CONICET (Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales FBCB – UNL).
Ana María Falchini
Ingeniera en Construcciones (UTN -FRSF). Posgrado Internacional en “Ciudad y Municipio” (EPOCA – Universidad de Firenze y Universidad Carlos III). Ex-Docente de la UTN-FRR. Participante del área de Matemática y Estadística de la Facultad de Tecnologías e Innovación para el Desarrollo de la Universidad Nacional de Rafaela, a través de la ejecución de Proyectos de Articulación con la Comunidad.
Emilio Moscardo
Bioingeniero (UNER). Maestria en Prevencion de Riesgos Laborales». Maestría en Big data y e-health. Profesor en «Licenciatura en Gestión de la Tecnología», en la «Lic. en Automatismo y Robótica» y Postgrado en «Inteligencia artificial y transformación organizacional» (UNRAF). Profesor en Gestión de Ingeniería Clínica (UNAJ). Profesor en la Lic. en Seguridad e Higiene (ITEC).
Leandro Sarmiento
