Arturito e o caminho para a Millennium Falcon

Área

Computação

Idade

10 a 12 anos

Duração

60 min.

Quantidade

30 a 35 meninas

DO QUE SE TRATA

Programar é dar instruções claras para resolver um desafio passo a passo.

Nesta atividade, as meninas resolvem três desafios para ajudar Arturito a chegar à Millennium Falcon. Por meio de diferentes trajetos e consignas, deverão seguir e criar sequências de instruções para cumprir um objetivo específico. Desta maneira, descobrem como funciona o pensamento computacional e compreendem que, para resolver um problema, é necessário organizar passos claros, precisos e em ordem.

Resolver desafios para ajudar Arturito.
Seguir trajetos com instruções dadas.
Criar novos caminhos passo a passo.
Trabalhar em equipe para testar soluções.
Entender como pensa um computador.

O que é um algoritmo.
Como ordenar passos de forma lógica.
A importância de dar instruções claras.
Como resolver problemas passo a passo.
Como funcionam os programas de computador.

Informação para as sedes:
Para baixar os materiais, as sedes devem entrar (login)

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M. Soledad Fernández.
Doutora em Ciências Biológicas (UBA). Professora Adjunta no Instituto de Cálculo da Faculdade de Ciências Exatas e Naturais (UBA). Pesquisadora Adjunta do CONICET.

Pablo Turjanski.
Doutor em Ciências da Computação (UBA). Professor Adjunto no Departamento de Computação da Faculdade de Ciências Exatas e Naturais (UBA). Pesquisador Adjunto do CONICET.

Esta atividade é uma adaptação da proposta de Bordignon, F. e Iglesias, A. (2020) intitulada Introdução ao Pensamento Computacional, publicada por Educar e UNIPE. Corresponde à Tarefa 1: “Por onde vai?”, páginas 55 a 57.
Recomenda-se a leitura da atividade original para uma compreensão mais profunda da abordagem didática.